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  • 1、善行100服务时长怎么算
  • 2、今有善行者行一百步,不善行者行六十步。今不善行者先行一百步,善行者...
  • 3、关于一百步始于九十步的诗句
  • 4、今有善行者行一百步,不善行者行六十步,今不善行者先行一百步,善行者...
  • 5、数学问题,古文

善行100服务时长怎么算

每个地方或单位的计算方法都不一样。学校志愿者志愿服务总时长=活动时长＋培训时长＋往返路程时间。

累计服务时数按实际参与服务时数累计计算，例如服务1小时，则服务时为1小时，一下次服务又是是1小时，则按累加计算得服务是时为2小时。

累计服务时数按实际参与服务时数累计计算，例如服务2个小时，则服务时为2小时，一下次服务1小时，按累加计算，服务是时为3小时。

志愿服务时长记录单位为小时。按照不同大学的要求，志愿时长也是要区别的，一般要求在20-40小时之间。例如《北京邮电大学世纪学院德育课外学分执行计划方案》设置了学生义工志愿服务学分。

今有善行者行一百步,不善行者行六十步。今不善行者先行一百步,善行者...

现在有一个走得快的人，和一个走得慢的人，走的快的走了一百步的时间里，走的慢的走了六十步。现在走得慢的人先走了六十步，走得快的人开始追他。问走的快的多少步能追上走的慢的。

然后那个跑的快追，问多少步可以追到？解：设走得快的人走x个100步。

今不善行者先行一百步，善行者 追之。问几何步及之？答曰：二百五十步。术曰：置善行者一百步，减不善行者六十步，余四十步，以为法。以善行者 之一百步乘不善行者先行一百步，为实。实如法得一步。

〔六〕今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺。引葭赴岸，适与岸齐。问水深、葭长各几何？ 答曰： 水深一丈二尺； 葭长一丈三尺。 术曰：半池方自乘，以出水一尺自乘，减之，余，倍出水除之，即得水深。加出水数，得葭长。

关于一百步始于九十步的诗句

1、〖出处〗《战国策·秦策五》：“诗云：‘行百里者半九十。’此言末路之难也。”总共一百里的路程，当你走了九十里的时候其实只走了一半的路程，意在提醒世人坚持到最后才是最重要的，最后10％也是最艰苦的。

2、首先更正：九十步笑百步——五十步笑百步。意思是——五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。

3、行百步者半九十：走一百步路，走了九十步才算是一半。比喻做事愈接近成功愈困难，常用以勉励人 成功要靠最后一步的努力。

今有善行者行一百步,不善行者行六十步,今不善行者先行一百步,善行者...

1、现在有一个走得快的人，和一个走得慢的人，走的快的走了一百步的时间里，走的慢的走了六十步。现在走得慢的人先走了六十步，走得快的人开始追他。问走的快的多少步能追上走的慢的。

2、然后那个跑的快追，问多少步可以追到？解：设走得快的人走x个100步。

3、今不善行者先行一百步，善行者 追之。问几何步及之？答曰：二百五十步。术曰：置善行者一百步，减不善行者六十步，余四十步，以为法。以善行者 之一百步乘不善行者先行一百步，为实。实如法得一步。

4、〔六〕今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺。引葭赴岸，适与岸齐。问水深、葭长各几何？ 答曰： 水深一丈二尺； 葭长一丈三尺。 术曰：半池方自乘，以出水一尺自乘，减之，余，倍出水除之，即得水深。加出水数，得葭长。

5、在《九章算术》里，对这道题目给出了一个很有意思的解法。书上的解题“术文”和答案是：“置善行者一百步减不善行者六十步，余四十步为法；以善行者之一百步，乘不善行者先行一百步为实。实如法得一步。

数学问题,古文

给我一篇关于数学或语文的文言文 数学文言文：今有多数21，少数15，问等数几何？草曰：置21於上，15於下，以15除去上21，上余6；又以上6除去下15，下余3；又以下3除去上6，适尽。

这道题如果用通俗的话来表达，可以是 有会走路的甲和不会走路的乙两个人，在同一个时间里，甲走了100步，乙只能走60步。现在，乙已先走了100步，甲才起步去追乙。

《九章算术》：“今有女子善织，日自倍，五日织五尺，问日织几何？”现有一个很会织布的女子，每天织布数是前一天的2倍，5天织了5尺，问每天分别织了多少？这是等比数列题。

李白无事街上走，提壶去买酒。遇店加一倍，见花喝一斗。三遇店和花，喝光壶中酒。