您好，关于讨论法查询，很多人不知道讨论法。今天香汉浩就来为大家解答以上问题。现在我们就来看看吧！

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1.讨论法的基本要求

2.讨论法的优缺点

3.什么是讨论法？

4.什么叫做讨论法，及其作用

讨论法的基本要求

1、（1）讨论的问题必须具有吸引力； （2）善于在讨论中启发和引导学生； (3)对讨论进行总结。

2、申请讨论法的基本要求是： （1）讨论前，教师必须提出讨论问题和讨论的具体要求。讨论主题应具有吸引力并具有讨论和研究价值；还应引导学生提前阅读相关材料或进行必要的研究和研究。 (2)教师在讨论中要善于启发、诱导。

3、课堂教学中使用讨论法的基本要求是：做好充分的准备。讨论前，教师应向学生解释讨论问题和要求，提出注意事项，并布置应阅读的材料。 2. 每个学生都应该参与讨论。

4、基本要求讨论法：讨论的问题必须有吸引力。讨论前，教师应提出讨论主题和讨论的具体要求，指导学生收集、阅读相关材料或进行调查研究，认真写好演讲提纲。在讨论中，要善于启发和引导学生自由发表意见。

5、讨论法是学生在教师的指导下，以全班或小组形式，围绕教材的中心问题发表自己的看法，通过讨论或辩论，获得知识的教学方式。知识或巩固知识。使用讨论法的基本要求是：讨论的问题必须有吸引力。

6.讨论法的基本要求是：讨论的问题必须有吸引力，善于启发和引导学生，并在讨论结束时进行总结。在新课程的背景下，使用时必须把握六个方面讨论法。

讨论法的优缺点

1.能够激发学生的学习热情。有利于培养学生的独立思考能力和语言组织表达能力。促进学生之间的合作，加深与同学的关系，加深同伴影响力。加深学生对知识的理解。缺点是容易引起冲突或小组织分裂，而且不是以集体合作为基础。

2、讨论法的缺点是容易失去纪律、跑题。

3、部门负责人讨论法优点：可以发挥集体智慧，避免领导独断专行。广泛的人员参与决策，有利于凝聚团队精神，增强团队凝聚力。部门负责人讨论法缺点：讨论决策需要时间和精力，会影响工作效率。

4、优缺点如下： 优点：可以激发学生的学习积极性。有利于培养学生的动机思维能力和语言组织表达能力。促进学生之间的合作，增强同学之间的影响力。可以加深学生对知识的理解。缺点：不适用于低年级学生讨论法。

什么是讨论法？

【解答】：讨论法：教学对象是互动主体，教育者进行引导。教学过程中主要通过交流的方式进行，让学习者主动探索教学内容。完成教学目标。

讨论法是学生在教师指导下讨论、辨别是非、获取知识以解决某一问题的方法。其优点是能更好地激发学生的主动性和积极性，有利于培养学生的独立思考能力和口头表达能力，促进学生灵活运用知识。

讨论法是学生在教师的指导下，通过讨论解决某一问题，辨别是非，获取知识的方法。其优点是能更好地激发学生的主动性和积极性，有利于培养学生的独立思考能力和口头表达能力，促进学生灵活运用知识。

讨论法是学生在教师的指导下，以全班或小组形式，围绕课本的中心问题发表自己的看法，通过讨论或辩论，获得知识或知识的教学方式。巩固知识。

什么叫做讨论法，及其作用

1、【答题】讨论法是全班或小组成员在老师的指导下，围绕一个中心问题进行讨论、辨别是非，从而获得知识的方法。教学实践证明，学生可以通过对所学知识的讨论，集思广益，相互启发，同时激发学生的学习热情，培养钻研问题的精神。

2、讨论法是学生在教师的指导下，以全班或小组形式，围绕教材的中心问题发表自己的看法，通过讨论或辩论，获得知识的教学方式。知识或巩固知识。使用讨论法的基本要求是：讨论的问题必须有吸引力。

3、讨论法是教师引导学生以课堂或小组形式就某一话题发表自己的看法，互相启发，进行辩论和协商，以增进理解或澄清问题的方法。

4、会话法是教师通过与学生交谈的方式进行教学的方法。 讨论法是全班或小组成员在老师的指导下，围绕一个中心问题发表意见，互相学习的方法。